BIBB: Pflegeausbildung gestalten - Unterrichtsbaustein Emotionale Kompetenz erschienen

Der Arbeitsbereich 2.6 Pflegeberufe, der Geschäftsstelle der Fachkommission nach dem Pflegeberufegesetz informiert darüber, dass in der Reihe „Pflegeausbildung gestalten“ der Unterrichtsbaustein „Emotionale Kompetenz“ erschienen ist.

Die Publikation ist ein Ergebnis des vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) beauftragten Forschungsprojekts TiPregio – Transitionen in die Pflege und richtet sich in erster Linie an Lehrende in der Pflegeausbildung.

Mit dem Unterrichtsbaustein zur Förderung der Emotionsregulation in der Anfangsphase der Pflegeausbildung legt das Projektteam eine konkrete Umsetzungshilfe für die Gestaltung der Pflegeausbildung vor.

Der Unterrichtsbaustein ist für 24 Unterrichtsstunden im ersten Halbjahr der Pflegeausbildung konzipiert. Mithilfe des Unterrichts können Auszubildenden gezielt Kompetenzen zur Emotionsregulation aufbauen und darauf in emotional belastenden Pflegesituationen zurückgreifen.

Diese Information ist sicher auch für Praxisanleitende in den Einrichtungen von allgemeinem Interesse in ihrer Tätigkeit.

Die Publikation einschließlich Zusatzmaterialien kann online auf den Internetseiten des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) unter https://www.bibb.de/dienst/publikationen/de/19611  kostenfrei abgerufen werden. Die Publikation steht ausschließlich digital zur Verfügung.